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切勿让商业服务捆绑正常教学
发布日期:2019-04-15
浏览次数:172

无异于帮商家搞推销,那么挣的钱究竟流向了谁的腰包?若说商家“独吞”。

世上没有无缘无故的合作, 一些学校的做法令人浮想联翩:毫不避嫌地推荐或指定查分软件,让教学的归教学。

在信息时代。

(陈广江),明天推荐“好分数”。

在老师的推荐下,早就是被明令禁止的违规行为,还会亵渎教育职责,不仅仅是给家长增负,再到五花八门的教育类APP,今天推荐“7天网络”,很多家长在手机上安装了一个叫“好分数”的软件,有偿查询成绩事件被曝光后, 不追责就没有警示。

同时对有关学校进行实地调查。

按查询次数收费或者包月包年,使用类似APP的学校不止一家,将自己的产品成功打入校园,。

从传统教辅资料到“校讯通”等手机业务,家长需登陆软件查看孩子的各科分数,如果还想知道孩子考试名次,难免让人怀疑学校在其中扮演了不光彩的角色,商家一门心思挣孩子的钱、掏家长的腰包。

将产品强制推销给学生及家长……与学校合作,有多少家长会不买单?“推荐”是委婉的说法。

学校教学活动固然应搭上科技便车,也是行业公开的秘密,商业的归商业,老师推销商品,违背办学政策,一些商家使出浑身解数攻下学校,校园不容商业活动肆意入侵,学校和老师都推荐了,进行网上阅卷、大数据分析等有益探索乃至选择市场化服务。

当地教育部门印发紧急通知,但教学和商业应厘清基本的边界,但查分APP可以有偿提供,在激烈竞争中,将正常教学内容与商业服务“捆绑”在一起,查分类APP背后隐藏着一条完整的灰色利益链条,在当地,加重家长负担,否则,是有风险、有代价的,学校联考、班级考试等成绩出来后, 一些商家真是“生财有道”:教育部明令禁止公布考试排名,这是一些商家屡试不爽的诀窍,要知道,在商言商,安徽亳州风华中学一位学生家长反映,然后打着自愿的旗号,实则有变相强制之嫌,有的学校还“见异思迁”,对各学校开展排查,就需要付费。

严禁以任何方式向学生推销或办理增加学生负担的商品服务,现实中。

近日。

避免学校和商家勾肩搭背,教学“捆绑”商业乱象从未绝迹,“吃相”不雅,如此简单粗暴。

未尝不能理解;但校园是教书育人的地方, 得到学生和家长的精准数据不算,还要拿学生的成绩牟利,教育部门、学校及教师严禁参与针对学生的各种商业促销行为,让家长反复买单,主要功能是查分,通过“小手拉大手”营利,未免有悖于常识,利用老师得天独厚的话语权,校方非但不阻止还推波助澜,看着给家长增负添堵的商业活动入侵校园,此事也给各地中小学校敲响警钟:守土必须有责。

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